Viaje Académico de de 6to grado a Oyacachi

El propósito de este viaje es el de relacionar el curriculum de sexto grado con  la  sorprendente e increíble diversidad de este país en el que vivimos. A través de actividades y de escuchar las explicaciones de guías expertos, los estudiantes reforzaran sus conocimientos sobre:

• La fauna y flora nativa
• El ciclo del agua en Oyacachi
• La historia de Oyacachi y el modo de vida de sus habitantes
• La importancia de la Cordillera de los Andes
• Altitud y su relación con la Temperatura
• La aplicación de porcentajes, decimales y fracciones en la vida real
• A orientarse con la ayuda de la brújula y un mapa de la zona
• La división de aguas en la cordillera, unos ríos se dirigen hacia el oriente y otros al occidente.

 

En el camino que conduce a Oyacachi, los estudiantes visitaran el páramo  e identificaran  la flora típica de la zona. En la localidad de Oyacachi disfrutaran  de su particular ubicación, en las estribaciones de los Andes entre el Oriente y  Cayambe. La zona de Oyacachi recibe de la naturaleza la cantidad precisa de agua para conservar una gran diversidad de fauna y flora.

Viaje Académico de séptimo grado al Tena

 

Dos importantes temas estudiados en la materia de Ciencias en séptimo grado, son ecología y organismos vivientes.
Estándares y parámetros de nuestro currículo directamente relacionados con estos temas son:

• Respetar  la diversidad y fragilidad de la naturaleza
• Reconocer la interrelación entre los objetos y organismos en la naturaleza y que cada uno de ellos depende de la existencia (y el bienestar)y equilibrio de la naturaleza.
• Conocer que la riqueza de la diversidad de la tierra tiene un valor incalculable, y que la actividad humana puede dañar irreversiblemente ( y ya ha dañado) la riqueza de su diversidad.

Otro objetivo importante de nuestro viaje al Tena es el de proporcionar a los estudiantes oportunidades de aprendizaje con actividades relacionadas con lo que aprenden en las aulas, de observar  e interactuar directamente con el ecosistema de la selva subtropical y de esta manera reforzar la importancia y el valor del aprendizaje.

 

El viaje académico de octavo grado a las Galápagos ofrece a los estudiantes la ocasión de apreciar y de entender de mejor manera la evolución de las diferentes formas de vida,  así como los procesos internos de la Tierra, a través del tiempo geológico en este “punto caliente”.
Galápagos es un laboratorio donde los estudiantes evidencian además de sus maravillas naturales los problemas importantes que afectan a las islas como  son el turismo y la explosión demográfica.

Los estudiantes antes de ir al viaje, trabajan en proyectos individuales con subtemas que escogen entre cuatro grandes tópicos:

• Fauna y Flora de las Islas Galápagos
• Geología de las Galápagos
• Impacto de el Fenómeno de El Niño (ENSO) en las Galápagos
• Impacto humano y por introducción de especies en las Galápagos  

      Durante el viaje, los estudiantes comprueban lo investigado y estudiado en clases; al regreso del viaje comparten sus estudios, experiencias e investigaciones con la Comunidad del Colegio Menor.